根據縣教育體育局《關于征集全縣中小學班級育人典型案例》要求，經基層推薦、組織評選，現將如東縣中小學班級育人典型案例評選結果予以公布（名單見附件）。
希望各地各校進一步加強班主任隊伍建設，積極探索班主任工作規律，不斷提高班主任帶班育人工作水平，為我縣中小學德育工作作出新的貢獻。
附件：如東縣中小學班級育人典型案例獲獎名單
附件
如東縣中小學班級育人典型案例獲獎名單
高中組
一等獎
序號 |
姓名 |
單位（全稱） |
項目名稱 |
1 |
路蓓蓓 |
江蘇省如東高級中學 |
點亮心燈 |
2 |
蔡一然 |
江蘇省栟茶高級中學 |
育人，遇己 |
3 |
于小鵬 |
江蘇省栟茶高級中學 |
依托優良校風，激發“厭學生”學習內驅力 |
4 |
繆亞東 |
江蘇省栟茶高級中學 |
多方聯動，靜待花開 |
5 |
王小鋒 |
如東縣掘港高級中學 |
原生家庭影響下高中生早戀案例及教育對策 |
6 |
顧曹陽 |
江蘇省如東中等專業學校 |
“愛因劉坦”的大賽之旅 |
二等獎
序號 |
姓名 |
單位（全稱） |
項目名稱 |
1 |
陳玉梅 |
江蘇省栟茶高級中學 |
用發展的眼光看待后進生 |
2 |
李晨玲 |
江蘇省如東中等專業學校 |
退學風波——家校共育換新顏 |
3 |
劉 浩 |
江蘇省栟茶高級中學 |
關注心理異常，對孩子終身發展負責 |
4 |
吳衛衛 |
如東縣掘港高級中學 |
發新書的故事 |
5 |
楊宇彤 |
如東縣掘港高級中學 |
用心灌溉花朵 |
6 |
周娟娟 |
江蘇省如東中等專業學校 |
咦！他變了 |
7 |
劉二梅 |
如東縣掘港高級中學 |
班級生態重構：從研學事件的處理到育人策略的優化 |
初中組
一等獎
序號 |
姓名 |
單位（全稱） |
項目名稱 |
1 |
趙桂梅 |
如東縣賓山初中 |
文化無言 潤心有痕 |
2 |
湯建軍 |
河口鎮于港初級中學 |
我與雛燕共成長 |
3 |
朱小明 |
如東縣實驗中學 |
相簇而茂,共同成長 |
4 |
楊雨蓉 |
如東縣新區初級中學 |
一張便條引發的“沖突” |
5 |
許小宏 |
如東縣栟茶初級中學 |
用愛相伴 靜待花開 |
6 |
王 菲 |
如東馬塘初級中學 |
以愛育愛，以心換心 |
7 |
陳海燕 |
如東縣雙甸中學 |
抬頭，遇見光 |
8 |
張 晨 |
掘港街道童店初級中學 |
“全班公敵”的形象轉變工程 |
9 |
曹玲玲 |
曹埠鎮初級中學 |
給特殊家庭的孩子撐起一片愛的天空 |
10 |
丁 慧 |
袁莊鎮先民初級中學 |
破繭成蝶：從內向自卑到自信綻放的成長之路 |
二等獎
序號 |
姓名 |
單位（全稱） |
項目名稱 |
1 |
王熹愛 |
如東縣實驗中學 |
撥開迷霧，向陽而行 |
2 |
劉詩芮 |
如東縣新區初級中學 |
從“心”開始認識學生 |
3 |
石向陽 |
如東縣雙甸中學 |
利用合唱比賽增強班集體的凝聚力 |
4 |
繆 佩 |
如東縣栟茶初級中學 |
關愛有痕，更應有“恒” |
5 |
刁蘇婷 |
洋口港實驗初級中學 |
撕掉“標簽”，尊重每個學生的成長 |
6 |
楊 潔 |
如東馬塘初級中學 |
孩子，愿你行走在陽光里 |
7 |
顧永秀 |
河口鎮景安初級中學 |
不良心理學生個案診斷與輔導策略 |
8 |
劉 楊 |
新店鎮初級中學 |
教育，一場愛的旅行 |
9 |
顧 輝 |
河口鎮直夫初中 |
“傳達室”風波 |
10 |
吳春香 |
大豫鎮兵房初級中學 |
浪子回頭金不換 迷途知返勝千金——記那個孤獨的籃球少年 |
11 |
謝 晉 |
掘港街道童店初級中學 |
用愛托起明天的太陽 |
12 |
高春梅 |
馬塘鎮邱陞中學 |
溫暖“清晨的太陽” |
13 |
宋怡娟 |
河口鎮于港初級中學 |
心中的那一灣清潭 |
小學組
一等獎
序號 |
姓名 |
單位（全稱） |
項目名稱 |
1 |
陳欣越 |
如東縣掘港小學 |
撥往心靈深處的電話 |
2 |
季文娟 |
如東縣經濟開發區實驗小學 |
別讓孩子忘記勞動 |
3 |
葛 晶 |
如東縣友誼路小學 |
足球賽后的“小風波” |
4 |
沈莉莉 |
如東縣解放路小學 |
“熊”孩子，其實你也很可愛 |
5 |
孔雨晗 |
苴鎮德耀小學 |
“鬼臉男孩”變形記 |
6 |
陳 鑫 |
雙甸鎮石甸小學 |
窗簾鉤成了精 |
7 |
朱艷娟 |
河口鎮于港小學 |
花開有期----一名農村小學留守兒童內向性格轉化策略 |
8 |
石 芹 |
馬塘鎮王元小學 |
陰影中綻放的光芒 |
9 |
李石玉 |
雙甸鎮雙甸小學 |
寒來暑往，收獲滿庭芳 |
10 |
楊敏慧 |
新店鎮利群小學 |
“野百合”的春天 |
11 |
馬月晗 |
如東縣賓山小學 |
以愛為底色 做有溫度的引路人 |
12 |
張 鈺 |
如東縣實驗小學 |
長長的路，慢慢地走 |
二等獎
序號 |
姓名 |
單位（全稱） |
項目名稱 |
1 |
周 瑩 |
如東縣實驗小學 |
看到優點，肯定價值 |
2 |
張繼文 |
馬塘鎮馬豐小學 |
以愛為底色，做有溫度的引路人 |
3 |
石軼男 |
如東縣掘港小學 |
“睡神”覺醒記 |
4 |
朱婧婧 |
掘港街道環鎮小學 |
扎根田野，等風來 |
5 |
康 鵬 |
如東縣馬塘小學 |
老師等你，你慢慢來 |
6 |
周 穎 |
如東縣實驗小學 |
用愛輕扣孤獨的心門 |
7 |
洪慧敏 |
雙甸鎮雙甸小學 |
在愛中靜待花開 |
8 |
陳琴琴 |
城中街道九總小學 |
“心”守陽光暖幼苗，靜待花開終有時 |
9 |
張天嬌 |
洋口港實驗小學 |
家校共育，以愛“療”心——小學“雙困”兒童轉化案例 |
10 |
陸淑萍 |
雙甸鎮石甸小學 |
擦亮星星，遇見閃光的你 |
11 |
袁小云 |
袁莊鎮先民小學 |
“小趴菜”也有春天 |
12 |
馮 悅 |
新店鎮湯園小學 |
破冰之旅：靜默的頑童與班級的和解 |
13 |
高 玉 |
河口鎮景安小學 |
特別的愛給特別的你 |
14 |
張蔣欣 |
雙甸鎮雙甸小學 |
看見每一個孩子 |
15 |
黃晶晶 |
如東縣解放路小學 |
拿得起 放得下 |
16 |
陳舒蓉 |
如東縣馬塘小學 |
“小刺猬”進化史 |
17 |
周 慧 |
栟茶鎮滸澪小學 |
愛若夏日晚風 育人無痕卻有形 |
18 |
黃 健 |
如東縣馬塘小學 |
運用積極心理學原理，建設相容心理場域——幼小銜接的積極構建 |
19 |
張雅潔 |
掘港街道童店小學 |
無聲勝有聲，讓班級成為溫暖的“家” |
|
董小燕 |
豐利鎮豐利小學 |
有心 有愛 有度 |
