為進一步貫徹落實關愛青少年心理健康“潤心行動”的決策部署，完善家校社協(xié)同育人機制，共同為青少年心理健康保駕護航。6月28日，友好社區(qū)校外輔導站聯(lián)合如東縣實驗中學共同策劃開展“七彩夏日‘心’成長”系列活動，幫助同學正確認識自我，以積極陽光的心態(tài)面對生活。

第一階段：體驗式講座——心靈碰撞，自我關懷

挫折、困難、失敗，這些對于我們來說都是一些痛苦的經(jīng)歷，也是一個不太愿意去觸碰的話題，為了讓同學們能勇敢地面對人生中的艱難困苦。國家二級心理咨詢師吳友蘭老師以“如果我是一顆種子”心理游戲作為開始，引導同學們從一顆種子的成長角度看到生命的成長歷程，去發(fā)現(xiàn)每一個生命的成長都有其獨特性和豐富性，讓同學把自己想象成一顆跌跌撞撞、慢慢成長的種子，聯(lián)想到自己在成長道路上遇到的種種困難，經(jīng)過不斷的自我暗示，認識到挫折并不可怕，挫折與困難都是幫助我們成長所需要的營養(yǎng)。種子的成長有快有慢，但只要不斷成長，終有一天會發(fā)現(xiàn)生命的美妙。

“人生里程碑”情景模擬環(huán)節(jié)，志愿者和同學們一起上臺感受了快樂童年、青春無悔、結婚典禮、成為父母、事業(yè)巔峰、臨終時刻等6個環(huán)節(jié)，對自己的人生有了重新認識，思考在人生的每一階段中自己扮演的角色以及所要承擔的責任。

繪畫《生命路線圖》環(huán)節(jié)同學們則根據(jù)冥想，繪制出自己獨特的“生命線”，按照自己對未來的規(guī)劃，明確自己應該如何去努力、去實現(xiàn)，讓自己的生命更有價值！

第二階段：主題團輔——心靈互動，合作雙贏

縣實驗中學心理健康老師黃薇薇設計了一系列團隊協(xié)作游戲，如“相見歡——找伙伴”“筷子夾球”“同心擊鼓”等，要求同學們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同完成游戲。

“筷子夾球”游戲環(huán)節(jié)，小組成員需要在有限的時間內，使用筷子夾球傳遞給另一個同學，將乒乓球盡可能多地運送到另一個框子中。

“同心擊鼓”游戲中大家熱情高漲，雖然小球一次次掉落，一次次重頭再來，但是并沒有磨滅同學們的斗志，反而讓大家越挫越勇，學生們在團結協(xié)作中也體會到了別樣的樂趣。

這些游戲不僅鍛煉了同學們的協(xié)作能力，也讓他們在互動中加深了對彼此的了解。同學們在歡笑中釋放壓力，增進友誼，增強集體凝聚力。

參加活動的同學表示“令我印象最深的就是筷子夾乒乓球接力環(huán)節(jié)，我在環(huán)節(jié)中擔任最后一棒的接力，一開始我總是失敗，但在同學們的鼓勵和支持下我克服困難和大家一起合作挑戰(zhàn)成功了，我發(fā)現(xiàn)比技巧更重要的是同心協(xié)力一起堅持，團結合作，再接再厲，我們一定會做得更好！”。

本次活動創(chuàng)造了一個融合、和諧的氛圍，幫助未成年人樹立自信心，看到自己的價值所在，對自己充滿信心。友好社區(qū)將進一步發(fā)揮校外教育輔導站在社會教育中的作用，不斷整合轄區(qū)內各類資源、凝聚多方力量，為轄區(qū)內的未成年人提供更多的幫助與關愛，為他們的健康成長保駕護航。